Кафедра русского и иностранных языков

Заведующий кафедрой русского и иностранных языков- кандидат социологических наук Реймерс Снежана Валерьевна

Кафедра русского и иностранных языков является учебно-научным структурным подразделением АНО ВО МГЭУ, осуществляющим учебную, методическую и научно-исследовательскую работу по дисциплинам (модулям), практикам, закрепленным за кафедрой на текущий учебный год приказом ректора, воспитательную работу среди обучающихся, подготовку научно-педагогических кадров, переподготовку и повышение квалификации.

кандидат педагогических наук Городецкая Юлия Александровна

Магистратура:

20. Филологические основы журналистики

Реймерс Снежана Валерьевна

1. Memory and love as unshakable wealth of society (коллективная монография) // Monograph. Paperback. - 56 pages. // LAP LAMBERT Academic Publishing: – 30.05.2019. ISBN-13: 978-620-0-11505-8

ISBN-10:6200115052EAN:9786200115058 // https://www.morebooks.de/store/gb/book/memory-and-love-as-unshakable-wealth-of-society/isbn/978-620-0-11505-8

2. Вера Муромцева: «…жизни мало для одной любви» (статья) // Вестник Бунинского общества России. Выпуск № 4. – М., 2019. - С. 113-120.

3. SEMANTIC MOVEMENT IN SOCIAL TIME AND POLYCHROMATIC PHENOMENA (статья) // Научный журнал "SWorldJournal" 2020 Выпуск №6 (06-04) c. 135-140 // https://www.sworldjournal.com/index.php/swj/article/view/swj06-04-071

ISSN 2663-5712 DOI: 10.30888/2663-5712

4. LECTURE-PRESENTATION AS A CURRENT FORM OF TRAINING IN MODERN PROFESSIONAL EDUCATION (статья) // Научный периодический журнал «SWorldJournal» Выпуск №8 (Болгария, Copernicus, GScholar) № 8-5 2021г. -С. 52-57

https://www.sworldjournal.com/index.php/swj/article/view/swj08-05-032

5. VISUALIZATION INTERACTIVE LECTURES AS A WAY OF BETTER UNDERSTANDING AND ASSEMBLY OF INFORMATION (тезисы доклада) // Тезисы докладов Международной научной конференции «Promising scientific researches of Eurasian scholars ‘2021», Болгария май, 2021г.

6. Полихроматические феномены в семантическом движении в социальном времени (статья) // Журнал «Молодой ученый» (№2 (240), январь 2019 г.)

Рубрика «Социология» (ISSN: 2072-0297).

7. Полихроматические феномены как средство образной выразительности окружающей действительности в преподавании литературы (статья) // Журнал «Образование и воспитание» (№1 (21), февраль 2019 г.) Рубрика «Общие вопросы народного образования и педагогики» (ISSN: 2410-4515).

8. Русский язык и культура речи (сборник практических заданий) // Сборник практических заданий для самостоятельной работы обучающихся по программе среднего профессионального образования. Московский гуманитарно-экономический университет. – М.: МГЭУ, 2019. – 164 c.

9. История отечественной литературы (методические рекомендации) // Методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины «История отечественной литературы». – М.: МГЭУ, 2019. – 240 c.

10. История зарубежной литературы (методические рекомендации) // Методические рекомендации для обучающихся по освоению дисциплины «История зарубежной литературы». – М.: МГЭУ, 2019. – 224 c.

11. Литература (сборник практических заданий) // Сборник практических заданий для самостоятельной работы обучающихся по программе среднего профессионального образования. – М.: МГЭУ, 2019. – 284 c.

Городецкая Юлия Александровна

1. Современные технологии в эстетическом воспитании как основа развития системы дополнительного образования // Актуальные вопросы современной науки и образования: материалы международной научно-практической конференции, 19 - 22 апреля 2016 г. Раздел V. Психология и педагогика. Выпуск 15. Т. 1. – Киров: ООО «Типография «Старая Вятка»», 2016. - 1063с. - С. 493 – 498. В РИНЦ

2. Инновационные технологии внеаудиторной работы со студентами в современном вузе // Молодежь XXI столетия: ценностные ориентиры в условиях мировой глобализации: материалы международной научно – теоретической конференции 12 - 13 мая 2016 года.- Т.III. - М.: МГЭИ, 2016. - 208 с. – С. 82 – 90.

3. Интегративно-гуманитарный подход к эстетическому воспитанию детей (монография) // Beau Bassin, Mauritius: International Book Market Service Ltd., member of OmniScriptum Publishing Group. - 2016. – 93 с.

4. Интеграция как основа художественно-эстетического воспитания личности // Журнал педагогических исследований (том 3, № 4, 2018).- С.37 – 49. В РИНЦ

5. Современные технологии в эстетическом воспитании как основа развития системы дополнительного образования //          Журнал «На пересечении языков и культур».- Актуальные вопросы гуманитарного знания.2018.№ 2(11).- С.88-94. В РИНЦ

6. Метода проектов в практике дополнительного образования несовершеннолетних           // Социальная педагогика: теоретико-методологические основы и перспективы развития: материалы Всероссийской конференции с международным участием. XXII социально-педагогические чтения, посвященные 75-летию со дня рождения Льва Владимировича Мардахаева, Москва, 9 февраля 2019 г. / под ред. Л.В. Мардахаева. [Электронн. данн.] – М. Перспектива, 2019. – 379 с. – Ссылка доступа: https://goo.gl/MqZz25 - С.331 – 336. В РИНЦ

7. Реализация метода интердисциплинарных взаимодействий на интегрированных занятиях гуманитарно-эстетического цикла // Проблемы педагогики.- № 5 (44), 2019

8. Роль архаических элементов в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин» // Сборник материалов межвузовской межрегиональной научно-теоретической конференции «Интеграция информационных процессов в сфере образования». Секция «Культура личности в контексте проблем интеграции информационных процессов», 5 декабря 2019 г. - М.: МГЭУ, 2020. - 132 с. - С. 121-130.

9. Роль синтеза искусств в развитии творческих способностей личности в системе дополнительного образования вуза //Вестник МГЭИ (on line). № 2, 2020. - С. 42-50.

10. Основные виды переработки текста // Методические рекомендации для обучающихся по программе среднего профессионального образования по освоению дисциплины «Русский язык». - М.: МГЭУ, 2020. - 60 с.

11. Интегративно-гуманитарный подход как основа интегрированных занятий эстетического цикла // «Quality Management: Search and Solutions»: Materials of the VI International Scientific-Practical Conference. In two volumes. Volume I - Los Angeles (CA, USA): Regional Academy of Management, 2020. - 408 p. - P. 127 - 134.

12. Психолого-педагогические аспекты организации проектной деятельности в системе дополнительного образования // «Innovation Management and Technology in the Era of Globalization»: Materials of the VIII International Scientific-Practical Conference. In two volumes. Volume I - Birmingham, UK: Regional Academy of Management, 2021. - 285 p. - P. 105-112.

13. Роль интегративно-гуманитарного подхода в организации внеучебной творческой деятельности студентов вуза // «Innovative Processes Management In The Context of Education and Science Modernization»: Materials of the III International Scientific-Practical Conference. In two volumes. Volume I - Hamburg, Germany: Regional Academy of Management, 2021. - 319 p. - P. 105-111.

14. Внеучебная творческая деятельность студентов как основа самоактуализации личности // Вестник № 2 Московского гуманитарно-экономического института (on line). Научно-практический журнал (электронная версия) - М.: МГЭУ, 2021. - 258 с. - С. 183-195.

Арзуманиян Диана Ивановна

1. Профессиональный разговор: Открытый урок. Выпуск 3. Частная методика преподавания учебной дисциплины «Русский язык и культура речи»: коллективная монография/ Под ред. проф. Т.Е. Токаревой; [Коллектив авторов]. – М.: Издательство «Онтопринт», 2019. – С. 47-145; 205-243. ISBN 978-5-00121-169-3

2. Профессиональный разговор: Открытый урок (Частная методика преподавания русского языка как иностранного на этапе вузовской подготовки): Коллективная монография/ Под общ. ред. проф. Токаревой Т.Е. – М.: Издательство «Онтопринт», 2020. – С. 400-416. ISBN 978-5-00121-237-9

3. Проектные задания как составляющие коммуникативного портфеля по дисциплине «Русский язык и культура речи»// Русский язык в военном вузе. № 1, 2021: научно-практическое рецензируемое издание. – Москва: Военный университет Минобороны России, 2021. – С.14–17.

4. Единый (базовый) электронный учебник «Русский язык и культура речи»// Русский язык в военном вузе. № 3, 2021: научно-практическое рецензируемое издание. – Москва: Военный университет Минобороны России, 2021. – С. 61 – 70.

Феликсов Сергей Владимирович

1. Образцы филологической экзегезы Священного Писания в произведениях русской лексикографии второй половины XVIII века (на примере «Церковного словаря» протоиерея П.А. Алексеева) // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Русская филология. 2021. № 1. С. 64–77. (1 п.л.) (ВАК, РИНЦ, ERIH PLUS, Ulrich’s Periodical Directory).

2. К вопросу о словообразовательной вариативности в религиозном стиле XVIII века (на примере религионимов-субстантивов на -ость) // Вестник Северного (Арктического) федерального университета. Сер.: Гуманитарные и социальные науки. 2020. № 2.С. 53–63. (0,6 п.л.) (ВАК, РИНЦ).

3. Имена существительные религиозной семантики на -ство в русском языке XVIII века (на материале лексикографических произведений гражданской печати) // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 2. Языкознание. 2019. Т. 18, № 4. С. 58–74. (1 п.л.). (Emerging Sources Citation Index (Web of Science), ВАК, РИНЦ, Ulrich’s Periodical Directory, WorldCat).

4. Эссе как конкурсное задание Общероссийской олимпиады школьников «Основы православной культуры»: нормативные требования и методические указания по написанию и оцениванию // Вестник ПСТГУ. Серия IV: Педагогика. Психология. 2019. Вып. 55. С. 23-43. (1 п.л.). (ВАК, ERIH PLUS, РИНЦ).

5. Имена существительные религиозной семантики на -ость в русском языке XVIII века (на материале лексикографических произведений гражданской печати) // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия Лингвистика и педагогика». 2019. Т.9. № 4. С. 61-72. (ВАК, РИНЦ). (0,6 п.л.).

6. Особенности лексикографического описания религиозной лексики в «Полном церковно-славянском словаре» протоиерея Григория Дьяченко // Русский язык: исторические судьбы и современность. VI Международный конгресс исследователей русского языка. Труды и материалы / Под общ. ред. М.Л. Ремневой, О.В. Кукушкиной. М: Изд-во Московского университета, 2019. С. 227–228. (0,1 п.л.) (РИНЦ).

7. Имена существительные религиозной семантики на -ство и их словообразовательные параллели в русском языке XVIII века (на материале лексикографических произведений гражданской печати) // Тезисы VI Международной научной конференции «Культура русской речи». М.: Институт русского языка им. В.В. Виноградова РАН, 2019. С. 106. (0,1 п.л.) (РИНЦ).

8. Семантический аспект лингвистического описания лексики православного вероучения в русском языке // Лингвокультурологические исследования. Логический анализ языка. Понятие веры в разных языках и культурах / Отв. ред. Н. Д. Арутюнова, М. Л. Ковшова. М.: Гнозис, Институт языкознания РАН, 2019. С. 221–235. (0,7 п.л.) (РИНЦ).

9. Катехизаторско-лексикографическое наследие протоиерея Григория Дьяченко: «Полный церковно-славянский словарь» (1899–1900 гг.) // Методическое наследие законоучителей российской школы второй половины XIX – начала XX в. Коллективная монография / Отв. ред. С.Ю. Дивногорцева. М.: Изд-во ПСТГУ, 2019. С. 136–168 (1,5 п.л.).

10. «Церковный словарь» протоиерея Петра Алексеева: история изданий и лингвотекстологическое описание // Труды Перервинской православной духовной семинарии, 2021. № 21 (0,9 п.л.) (РИНЦ).